AI onderwijs: BotBaas richt Grok Bot in als assistent voor lesvoorbereiding, notulen en admin — geen cursus over prompts, wel een ingerichte setup.
De pagina voor docenten blijft /ai-assistent-voor-docenten (hoofdterm: ai voor docenten). Deze hub verbindt docenten, schoolleiding en bijles.
Een concrete klus die je nu zelf doet, voortaan voorbereid door de bot.
Agenda lezen, data op een rij zetten, de brief schrijven.
De weekbrief naar ouders versturen.
Leerlinggegevens verwerken of leerlingwerk beoordelen.
De bot zet voorwerk klaar. Jij keurt goed wat eruit gaat.
Van eigen materiaal één A4, tekst op niveaus, slides, weekplanning, ouder- of studentmail als concept — zonder namen of cijfers.
Notulen van team- of MR-overleg, concepten voor beleid en nieuwsbrief, jaarrooster-checklist, inbox.
Van inschrijving naar overzicht, herinneringen als concept, evaluatie → actielijst, webinar-document, offertes en facturen als concept.
De AI beoordeelt niets en maakt geen werk voor leerlingen. De school beslist over licenties en DPIA. Jij keurt elk concept goed voor het de deur uit gaat.
Het gaat om data van minderjarigen. Leerlingdata blijft buiten de bot. We beloven niet dat het «AVG-proof» is — wel: praktische spelregels, geen persoonsgegevens in generatieve AI waar het kan, en de toets blijft bij de docent.
Per groep: AI-assistent voor docenten · Test je kennis
Lessen: LesBot lesmateriaal · inhoudsopgave · live PowerPoint · weekagenda · bedankje na event
← Alle doelgroepen
Nee. We verlichten docenten- en adminwerk. Leerlingen maken hun eigen werk. Ethiek voorop.
Nee — houd leerlingdata buiten. Conceptmails zonder namen of cijfers.
Nee. BotBaas richt een assistent in op Grok Bot. Geen prompt-training alone — wel setup + spelregels.
Die pagina richt zich op ai voor docenten. Deze hub is het overzicht voor onderwijs, inclusief schoolleiding en bijles.
Korte kennismaking, daarna een voorstel op maat. Of start met lessen.
Niet voor jonger dan 16. Je e-mail komt niet op de pagina.
Klaar voor meer tempo?
Plan een gesprek of spreek Joyce
